Ein selbstgebauter Roboter, Exponate und Messegeräte aus dem Bauwesen, ein 3D-Drucker und vieles mehr: Im Rahmen der MINT-Roadshow wurden die Bereiche Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik zum Anfassen und Ausprobieren an die Schulen gebracht. So sollten die MINT-Fächer in ihrer Vielfältigkeit präsentiert werden und Lust auf technisch-naturwissenschaftliche Studiengänge und Berufe gemacht werden. Anhand von zahlreichen Demoobjekten und Gerätschaften aus den verschiedenen Techniklaboren lernten die Schülerinnen und Schüler deren Funktionsweisen und Einsatzgebiete kennen. Laboringenieure, Fakultätsreferenten und Professoren erklärten die dahintersteckende Technik und standen den Fragen der Schülerinnen und Schüler Rede und Antwort. Besondere Highlights waren tanzende Roboter, ein voll ausgestatteter BMW 740 iL und ein BMW i8 zum Thema Automobiltechnik sowie eine AR-Brille, die in der Medizintechnik eingesetzt wird, um Operationen zu erleichtern. Außerdem konnten sich die Schülerinnen und Schüler bei kniffligen physikalischen Rätseln beweisen, die von Ingenieurpädagogik-Studierenden entwickelt wurden, oder mit Hilfe eines Quiz herausfinden, mit welchen Themen sich Ingenieurpsychologen beschäftigen. 

Das Feedback unserer Schülerinnen und Schüler zur MINT-Roadshow fiel durchweg positiv aus und auch die Lehrkräfte waren beeindruckt von dem, was den Schülerinnen und Schülern durch die MINT-Roadshow geboten wurde. Gerne möchten wir die MINT-Roadshow auch in kommenden Schuljahren wieder an unserer Schule willkommen heißen.